Auteur/autrice : Le Coach Capite Corpus

Et si la vie n’était qu’un simple apprentissage ?
Si apprendre, se former, se renouveler fait partie intégrante du monde du travail, force est de constater qu’aujourd’hui il faut apprendre encore plus et plus vite.
Quels sont ces évènements qui nous obligent à sortir de notre zone de confort, qui ne nous laissent aucun répit, qui ne nous permettent pas de nous reposer sur nos acquis ?
Est-ce qu’il est donné à tout le monde d’apprendre, quel que soit sa manière de réfléchir et son âge ?
Comment faire monter en compétences ses équipes ?
Teri Hart, spécialiste de l’apprentissage, nous explique dans cet article, neurosciences à l’appui, que le cerveau a une formidable capacité : celle d’apprendre tout et n’importe quoi à n’importe quel âge de la vie. Elle nous donne des conseils simples pour aborder l’apprentissage avec intérêt et sérénité.

Le « pitch » est un anglicisme qui se définit comme : une présentation orale efficace en un laps de temps très court, dans le but de vendre un projet ou une idée. Il s’agit de prouver à un client, un fournisseur, un dirigeant, que son conseil est créatif et qu’il apportera une plus-value certaine à l’entreprise. Malheureusement, le pitcheur va se heurter à un adversaire sournois mais non moins puissant : le stéréotype. En effet, peu importe l’idée, peu importent ses compétences, seul son pitch comptera ou, autrement dit, sa présentation…

Le travail en équipe, source de performance et d’innovation, est l’un des piliers de la réussite d’une entreprise. Or, une équipe est composée de personnalités différentes, aux avis variés et aux méthodes distinctes. Et qui dit différences, dit conflits potentiels… On pourrait croire que ce qui génère les conflits dans une équipe, ce sont les divergences d’opinions des membres qui la composent. Or, la genèse des conflits d’équipe est toute autre. Elle relève de l’ordre de la « perception ». En effet, chacun fonctionne selon sa personnalité, son secteur d’activité, son expérience, son âge, son sexe, sa formation etc. Autrement dit, chaque individu observe le monde par le prisme de « qui il est » et des croyances qu’il a. Ce qui va provoquer des conflits va donc être « comment un individu perçoit la manière dont ses coéquipiers fonctionnent » (au regard des facteurs cités précédemment).